Сообщения

Сообщения за март, 2016

Город Х

  Как Харькову вернуть утраченный статус главного интеллектуального центра страны Возвращаюсь в Харьков из Львова проездом через Киев. Еду и снова думаю о том, насколько разные эти три точки, расположенные на карте страны по оси «запад-восток». Не только исторически, ментально, архитектурно, а в восприятии, прежде всего. Какой образ возникает при упоминании Львова? Образ настоящего туристического центра Украины, сувенирного, кофейного, фестивального, креативного. Киев пробуждает другие ассоциации – город политики и революций, бизнеса и культуры – столица, одним словом. Харьков, мой Харьков, который я знаю лучше остальных городов, где когда-либо бывал или подолгу жил. Для меня он родной, любимый, комфортный. Но какой ассоциативный ряд возникает при слове «Харьков» у других, украинцев или иностранцев? У меня нет ответа. Харьков сегодня – словно город без лица, город «Икс», до сих пор не определившийся с собственной идентичностью. Инерционно возникают смутные образы, связанные в основном

Зачем иностранному студенту учиться в Украине

  Некоторые иностранные студенты не говорят ни по-русски, ни по-английски. При этом они получают зачеты, сдают экзамены и в итоге имеют украинский диплом. Н аши лучшие вузы с трудом попадают на пятисотые места в рейтинге учебных заведений мира. Значит, наша система высшего образования в целом неконкурентоспособна на глобальном рынке. Чем мы можем привлечь даже жителей развивающихся стран на фоне бесплатного образования в Германии и относительного недорогого во Франции? Задаюсь этим вопросом давно, но только сейчас, проработав несколько месяцев исполняющим обязанности ректора базового вуза Украины по подготовке ИТ-специалистов, Харьковского национального университета радиоэлектроники, и столкнувшись с реальностью, могу дать ясный и безжалостный ответ. Студенты-иностранцы едут в Украину просто покупать дипломы. Я не говорю - все абсолютно, но утверждаю, что доминирует именно такой подход. Это грустный вывод номер один. Вывод номер два - система, связанная с обучением иностранцев, прониза